Nessa edição, o presidente da FIESC, Glauco José Côrte, fala sobre a campanha "Pais pela Educação".
quarta-feira, 27 de agosto de 2014
terça-feira, 26 de agosto de 2014
Viagem de estudos
Alunos do curso de Aprendizagem Industrial em Plástico do SENAI Criciúma foram até o Município de Joinville na última quinta-feira, 21 de agosto.
Pela manhã, visitaram a unidade SENAI Joinville Norte, a primeira de Santa Catarina. Após o almoço, a visita foi na Interplast, onde viram de perto processos industriais e as últimas novidades em tecnologia para a indústria plástica.
Os alunos foram acompanhados pelos docentes Bruna Teixeira, Cassiano de Medeiros, Dejanir Campanucci e Robson Cechinel.
Pela manhã, visitaram a unidade SENAI Joinville Norte, a primeira de Santa Catarina. Após o almoço, a visita foi na Interplast, onde viram de perto processos industriais e as últimas novidades em tecnologia para a indústria plástica.
Os alunos foram acompanhados pelos docentes Bruna Teixeira, Cassiano de Medeiros, Dejanir Campanucci e Robson Cechinel.
segunda-feira, 25 de agosto de 2014
Dez dicas para concentração nos estudos
Lembre-se de sempre manter uma organização na hora dos estudos. Abaixo algumas sugestões para uma boa concentração:
1 – Lugar: Busque por um lugar tranquilo para estudar, silencioso, e livre de distrações. Tente criar um ambiente exclusivo para os estudos.
2 – Cronograma: Defina um cronograma para os seus estudos. Divida seu tempo e as matérias que vai estudar.
3 – Escolha: Descubra os horários que você tem maior disposição, e que seu rendimento é maior.
4 – Físico: mantenha-se bem fisicamente, estudar com fome ou sede não ajudará em nada. É preciso ter energia para apresentar um bom rendimento e manter a concentração.
5 – Matéria: Foque apenas em uma matéria. Estudar dois assuntos ao mesmo tempo torna mais fácil que você se distraia e perca a concentração.
6 – Dividir: Se o assunto que for estudar for muito extenso, seria interessante dividi-lo em partes. Tentar estudar matérias muito extensas de uma vez só poderá gerar ansiedade, e atrapalhará sua concentração.
7 – Relaxe: Mantenha-se relaxado, estar tenso na hora dos estudos não é nada bom para a concentração. Aprender técnicas de meditação servirá de ajuda para se concentrar melhor.
8 – Equilíbrio: Busque um equilíbrio mental na hora de estudar, remova da sua mente todos os assuntos que são preocupantes, deixe para pensar neles após os estudos.
9 – Dedicação: Dedique-se ao máximo ao que estiver estudando, busque maior interesse por aquilo que está lendo ou praticando. Tente fazer uma relação entre os estudos e a vida.
10 – Limite-se: Faça pausas durante os estudos quando sentir cansaço. Dê uma descontraída cautelosamente, para não perder totalmente o foco.
1 – Lugar: Busque por um lugar tranquilo para estudar, silencioso, e livre de distrações. Tente criar um ambiente exclusivo para os estudos.
2 – Cronograma: Defina um cronograma para os seus estudos. Divida seu tempo e as matérias que vai estudar.
3 – Escolha: Descubra os horários que você tem maior disposição, e que seu rendimento é maior.
4 – Físico: mantenha-se bem fisicamente, estudar com fome ou sede não ajudará em nada. É preciso ter energia para apresentar um bom rendimento e manter a concentração.
5 – Matéria: Foque apenas em uma matéria. Estudar dois assuntos ao mesmo tempo torna mais fácil que você se distraia e perca a concentração.
6 – Dividir: Se o assunto que for estudar for muito extenso, seria interessante dividi-lo em partes. Tentar estudar matérias muito extensas de uma vez só poderá gerar ansiedade, e atrapalhará sua concentração.
7 – Relaxe: Mantenha-se relaxado, estar tenso na hora dos estudos não é nada bom para a concentração. Aprender técnicas de meditação servirá de ajuda para se concentrar melhor.
8 – Equilíbrio: Busque um equilíbrio mental na hora de estudar, remova da sua mente todos os assuntos que são preocupantes, deixe para pensar neles após os estudos.
9 – Dedicação: Dedique-se ao máximo ao que estiver estudando, busque maior interesse por aquilo que está lendo ou praticando. Tente fazer uma relação entre os estudos e a vida.
10 – Limite-se: Faça pausas durante os estudos quando sentir cansaço. Dê uma descontraída cautelosamente, para não perder totalmente o foco.
Fonte: Guia do Estudante.
segunda-feira, 18 de agosto de 2014
Dia do Estudante
No dia 11 de agosto os alunos do SENAI foram recepcionados em grande estilo!
A Direção do SENAI, juntamente com coordenadores e docentes, ficaram à espera dos estudantes na entrada da escola, para parabeniza-los pelo seu dia.
Todos os alunos foram presenteados com um kit de guloseimas.
A Direção do SENAI, juntamente com coordenadores e docentes, ficaram à espera dos estudantes na entrada da escola, para parabeniza-los pelo seu dia.
Todos os alunos foram presenteados com um kit de guloseimas.
sexta-feira, 15 de agosto de 2014
Pais pela Educação
Com o tema "Participar da Vida Escolar dos Filhos: Esse é o Dever de Casa dos Pais", O SENAI Criciúma recebeu os pais dos alunos no dia 11 de agosto. Neste evento foi realizada uma palestra, ministrada pelo Diretor Prof. Silvio Bitencourt da Silva, onde o foco de destaque foi a importância da participação da família no processo de aprendizagem.
De maneira clara e descontraída, foi explicado que a interferência dos pais apresenta reflexos positivos e visíveis no desempenho escolar do aluno.
Destacou-se também, que em estudos realizados, pais com menor escolaridade e recursos econômicos não parecem estar em desvantagem em relação aos pais mais economicamente favorecidos, pelo contrário, parecem mais aptos a ajudar seus filhos a desenvolverem essas características que alavancam o desempenho educacional dos alunos.
Isso porque o valor que os pais dão à educação e a existência de um ambiente domiciliar mais favorável aos estudos são os fatores que contribuem para o desenvolvimento das competências socioemocionais que favorecem o aprendizado. Logo, não basta ter condições de pagar pelos estudos dos filhos, é preciso se fazer presente na vida escolar deles.
Para encerrar o encontro, foi realizado um coquetel de confraternização.
De maneira clara e descontraída, foi explicado que a interferência dos pais apresenta reflexos positivos e visíveis no desempenho escolar do aluno.
Destacou-se também, que em estudos realizados, pais com menor escolaridade e recursos econômicos não parecem estar em desvantagem em relação aos pais mais economicamente favorecidos, pelo contrário, parecem mais aptos a ajudar seus filhos a desenvolverem essas características que alavancam o desempenho educacional dos alunos.
Isso porque o valor que os pais dão à educação e a existência de um ambiente domiciliar mais favorável aos estudos são os fatores que contribuem para o desenvolvimento das competências socioemocionais que favorecem o aprendizado. Logo, não basta ter condições de pagar pelos estudos dos filhos, é preciso se fazer presente na vida escolar deles.
Para encerrar o encontro, foi realizado um coquetel de confraternização.
quarta-feira, 13 de agosto de 2014
terça-feira, 12 de agosto de 2014
Concerto de Boas Vindas
Dia 6 de agosto aconteceu o primeiro concerto musical no SENAI Criciúma, o "Concerto de Boas Vindas", realizado nas dependências da biblioteca, com o objetivo de dar as boas vindas aos alunos que estavam voltando das férias. Para esse evento contamos com as participações dos colaboradores Maicon Canever no vocal e Eduardo Goulart na guitarra.
sexta-feira, 8 de agosto de 2014
Exposição de Tecnologias Educacionais SENAI: O Futuro
Os colaboradores Eduardo Goulart, Evandro Luiz Martignago e Robson Cechinel participaram na última terça-feira, 7 de agosto, da "Exposição de Tecnologias Educacionais SENAI: O Futuro", realizada no Continente Park Shopping, em São José, onde foram expostos 12 recursos tecnológicos disponibilizados pelo Departamento Nacional do SENAI.
Caverna digital
A caverna digital é um espaço com projetores gráficos 3D dispostos em três paredes e no chão, onde os alunos são imersos num ambiente virtual simulado e podem realizar operações complexas e tomar decisões com absoluta segurança. A partir da simulação de situações reais, como por exemplo a operação de uma plataforma de petróleo, os alunos aprimoram suas capacidades e aprendem procedimentos complexos que deverão ser executados durante as atividades profissionais. Na caverna digital os alunos exploram, interagem e vivenciam situações reais. Essa tecnologia torna a educação mais atraente e efetiva, além do que aumenta a escala de atendimento do SENAI e possibilita a construção de diferentes situações de aprendizagem.
Simulador de Empilhadeira
Nesse simulador os alunos dirigem uma empilhadeira num cenário real de um centro de distribuição. No contexto de aprendizagem estão dispostas diversas situações que o aluno encontrará em seu cotidiano profissional. Entre os vários benefícios desta tecnologia se destacam o aumento da segurança a e diminuição de custos com materiais consumíveis.
Simulador de Escavadeira
Trata-se de um programa de simulação de máquinas pesadas que permite o aprendizado por meio de atividades virtuais na tela do computador, com o uso de joysticks e pedais. A máquina de simulação de escavadeira tem o objetivo de aprimorar as habilidades motoras e sensoriais dos alunos que irão operar este maquinário. É composto por software e hardware com diversos exercícios de simulação em áreas semelhantes a canteiros de obras. Essa tecnologia traz vários ganhos para o amadurecimento profissional, por levar o aluno a simular o manuseio de maquinário pesado, treinando diversas vezes de forma segura e livre de acidentes.
Simulador de Colheitadeira
Com este equipamento, o aluno adquire as primeiras habilidades nos três principais equipamentos da colheita florestal, fixando os conhecimentos que, posteriormente, serão aprimorados na máquina real. Um dos benefícios do uso desta tecnologia é a possibilidade de prática intensiva, sem que um eventual erro acarrete em consequências indesejáveis a uma máquina real. Também possibilita ao aluno a prática de seus conhecimentos e a confiança no manuseio real do veículo.
Simulador de Solda
O simulador de solda possui uma interface onde o aluno e o professor controlam diversos requisitos de qualidade em diferentes tipos de solda. Visa aperfeiçoar o manuseio do equipamento de soldagem e a precisão de movimentos do aluno. Uma das vantagens é a segurança do estudante em ambientes de risco, bem como a economia de material de solda utilizado no aprendizado. Esse software também gera estatísticas dos acessos e desempenho do aluno.
Sala de 3D
São projeções de imagens e vídeos em três dimensões interativos, que dão a sensação de profundidade com o uso de óculos especiais. Os temas abstratos de química, física, biologia e matemática se tornam fáceis de serem compreendidos, pois as imagens, ricas em detalhes, juntamente com os textos objetivos, facilitam a explicação de tópicos mais complexos, garantindo a compreensão do aluno em determinados conteúdos, num menor espaço de tempo.
Simuladores na WEB
São simuladores no formato de jogos ou de equipamentos que os alunos podem acessar pelos navegadores de internet de seus computadores pessoais. São simples de usar e muito eficientes na preparação dos alunos para momentos futuros do processo de aprendizagem, quando eles poderão operar os equipamentos reais.
Kit Didático de Petróleo e Gás
O Kit Didático de Petróleo e Gás tem o objetivo possibilitar a oferta de cursos para a indústria petrolífera de exploração onshore, viabilizando a ação didática e a inovação tecnológica, por meio de uma solução móvel de fácil operabilidade dos equipamentos e instrumentos, em atendimento as necessidades na área de automação e operação técnica em todas as fases do processo onshore de exploração e separação dos resíduos do petróleo.
Kit Didático de Mecatrônica
A Planta de Manufatura Automatizada é composta por vários equipamentos que trabalham com diversas estão organizados em módulos portáteis, e realizam atividades de um processo industrial. O Kit didático possibilita a elaboração e desenvolvimento de projetos de Automação Industrial, a partir de tecnologia pneumática, eletropneumática, mecânica, elétrica, eletroeletrônica, robótica, logística, redes de comunicação e de ciências da computação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Na solução é possível acessar vários tipos de ferramentas, como fóruns, chat, enquetes, webconference, entre outras, que são utilizadas para apoiar a formação das capacidades técnicas desejadas para os alunos. No ambiente serão demonstrados os materiais on-line padronizados para diversos cursos técnicos, como Automação Industrial, Segurança do Trabalho, Informática, Logística, Eletroeletrônica, entre outros, além de cursos de qualificação e diversas áreas como Telecomunicações, Gestão, Mecânica, Mecânica Automotiva, etc.
Realidade Aumentada
É um ambiente que envolve tanto realidade virtual como elementos concretos, criando um espaço misto em tempo real. Os alunos utilizam uma câmera de computador ou de dispositivos portáteis para reconhecer marcadores impressos em livros didáticos ou outros materiais. Uma vez apontados para a câmera, estes marcadores iniciam a apresentação de conteúdos multimídia ou de exercícios interativos no navegador de internet. Esse recurso permite a manipulação de objetos que integram o livro didático com a realidade virtual.
Livros Didáticos
Os livros didáticos foram e estão sendo desenvolvidos nos Departamentos Regionais mediante um padrão nacional e de acordo com os Desenhos Curriculares Nacionais. Além da demonstração dos livros tradicionais, na exposição também é possível conhecer as versões dos livros para tabletes e smartphones.
Caverna digital
A caverna digital é um espaço com projetores gráficos 3D dispostos em três paredes e no chão, onde os alunos são imersos num ambiente virtual simulado e podem realizar operações complexas e tomar decisões com absoluta segurança. A partir da simulação de situações reais, como por exemplo a operação de uma plataforma de petróleo, os alunos aprimoram suas capacidades e aprendem procedimentos complexos que deverão ser executados durante as atividades profissionais. Na caverna digital os alunos exploram, interagem e vivenciam situações reais. Essa tecnologia torna a educação mais atraente e efetiva, além do que aumenta a escala de atendimento do SENAI e possibilita a construção de diferentes situações de aprendizagem.
Simulador de Empilhadeira
Nesse simulador os alunos dirigem uma empilhadeira num cenário real de um centro de distribuição. No contexto de aprendizagem estão dispostas diversas situações que o aluno encontrará em seu cotidiano profissional. Entre os vários benefícios desta tecnologia se destacam o aumento da segurança a e diminuição de custos com materiais consumíveis.
Simulador de Escavadeira
Trata-se de um programa de simulação de máquinas pesadas que permite o aprendizado por meio de atividades virtuais na tela do computador, com o uso de joysticks e pedais. A máquina de simulação de escavadeira tem o objetivo de aprimorar as habilidades motoras e sensoriais dos alunos que irão operar este maquinário. É composto por software e hardware com diversos exercícios de simulação em áreas semelhantes a canteiros de obras. Essa tecnologia traz vários ganhos para o amadurecimento profissional, por levar o aluno a simular o manuseio de maquinário pesado, treinando diversas vezes de forma segura e livre de acidentes.
Simulador de Colheitadeira
Com este equipamento, o aluno adquire as primeiras habilidades nos três principais equipamentos da colheita florestal, fixando os conhecimentos que, posteriormente, serão aprimorados na máquina real. Um dos benefícios do uso desta tecnologia é a possibilidade de prática intensiva, sem que um eventual erro acarrete em consequências indesejáveis a uma máquina real. Também possibilita ao aluno a prática de seus conhecimentos e a confiança no manuseio real do veículo.
Simulador de Solda
O simulador de solda possui uma interface onde o aluno e o professor controlam diversos requisitos de qualidade em diferentes tipos de solda. Visa aperfeiçoar o manuseio do equipamento de soldagem e a precisão de movimentos do aluno. Uma das vantagens é a segurança do estudante em ambientes de risco, bem como a economia de material de solda utilizado no aprendizado. Esse software também gera estatísticas dos acessos e desempenho do aluno.
Sala de 3D
São projeções de imagens e vídeos em três dimensões interativos, que dão a sensação de profundidade com o uso de óculos especiais. Os temas abstratos de química, física, biologia e matemática se tornam fáceis de serem compreendidos, pois as imagens, ricas em detalhes, juntamente com os textos objetivos, facilitam a explicação de tópicos mais complexos, garantindo a compreensão do aluno em determinados conteúdos, num menor espaço de tempo.
Simuladores na WEB
São simuladores no formato de jogos ou de equipamentos que os alunos podem acessar pelos navegadores de internet de seus computadores pessoais. São simples de usar e muito eficientes na preparação dos alunos para momentos futuros do processo de aprendizagem, quando eles poderão operar os equipamentos reais.
Kit Didático de Petróleo e Gás
O Kit Didático de Petróleo e Gás tem o objetivo possibilitar a oferta de cursos para a indústria petrolífera de exploração onshore, viabilizando a ação didática e a inovação tecnológica, por meio de uma solução móvel de fácil operabilidade dos equipamentos e instrumentos, em atendimento as necessidades na área de automação e operação técnica em todas as fases do processo onshore de exploração e separação dos resíduos do petróleo.
Kit Didático de Mecatrônica
A Planta de Manufatura Automatizada é composta por vários equipamentos que trabalham com diversas estão organizados em módulos portáteis, e realizam atividades de um processo industrial. O Kit didático possibilita a elaboração e desenvolvimento de projetos de Automação Industrial, a partir de tecnologia pneumática, eletropneumática, mecânica, elétrica, eletroeletrônica, robótica, logística, redes de comunicação e de ciências da computação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Na solução é possível acessar vários tipos de ferramentas, como fóruns, chat, enquetes, webconference, entre outras, que são utilizadas para apoiar a formação das capacidades técnicas desejadas para os alunos. No ambiente serão demonstrados os materiais on-line padronizados para diversos cursos técnicos, como Automação Industrial, Segurança do Trabalho, Informática, Logística, Eletroeletrônica, entre outros, além de cursos de qualificação e diversas áreas como Telecomunicações, Gestão, Mecânica, Mecânica Automotiva, etc.
Realidade Aumentada
É um ambiente que envolve tanto realidade virtual como elementos concretos, criando um espaço misto em tempo real. Os alunos utilizam uma câmera de computador ou de dispositivos portáteis para reconhecer marcadores impressos em livros didáticos ou outros materiais. Uma vez apontados para a câmera, estes marcadores iniciam a apresentação de conteúdos multimídia ou de exercícios interativos no navegador de internet. Esse recurso permite a manipulação de objetos que integram o livro didático com a realidade virtual.
Livros Didáticos
Os livros didáticos foram e estão sendo desenvolvidos nos Departamentos Regionais mediante um padrão nacional e de acordo com os Desenhos Curriculares Nacionais. Além da demonstração dos livros tradicionais, na exposição também é possível conhecer as versões dos livros para tabletes e smartphones.
segunda-feira, 4 de agosto de 2014
Indústria foca educação integral
Matéria produzida pela TV Indústria sobre parceria entre as entidades da FIESC e empresas do setor industrial para promover a formação integral do trabalhador, aliando o ensino básico ao profissionalizante.
Fonte: FIESC TV Indústria.
sexta-feira, 1 de agosto de 2014
Situações de aprendizagem
O SENAI Criciúma, empenhado com a formação continuada de seus docentes e com a excelência no ensino, realizou nos dias 23 e 24 de julho, a elaboração das Situações de Aprendizagem dos cursos técnicos.
Esta atividade tem como objetivo promover a interdisciplinaridade, oportunizando aos alunos o desenvolvimento simultâneo dos conhecimentos, habilidades e atitudes, finalizando o processo com a entrega de um produto final.
Abaixo, algumas fotos das Situações de Aprendizagem dos diversos cursos técnicos:
Esta atividade tem como objetivo promover a interdisciplinaridade, oportunizando aos alunos o desenvolvimento simultâneo dos conhecimentos, habilidades e atitudes, finalizando o processo com a entrega de um produto final.
Abaixo, algumas fotos das Situações de Aprendizagem dos diversos cursos técnicos:
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